迷途之人（第1页）

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“能做标记吗。”“最好不要。”“哦。”

送水姑娘好像在和谁说话。这一部分迷宫由带有实验的数据的墙组成。

送水姑娘造出100毫升的水，拖成一条‘直线’。“分子学家？”

在看实验数据，大多是带有标记的‘词’。大多也都看不懂。

“怎么了。”“光看实验数据有点无聊，不如你来说。”还是问了，这并不是一般的‘数据’。

“好啊。”是出现了一幅画面，两个分子在作不规则的运动。“有什么想法。”

“‘打架’。”说的很快。“是‘引力’和‘斥力’，具体点是‘属性’。”

“可只有‘属性’应该保持一定状态。”“应该有‘制造’‘混乱’的‘变量’。”

“这不只是我的研究，但我应该是唯一的‘分子学家’。”

水已经干了一些，大概有137厘米那么长。水和水之间孤立，成了大小不一的水滴。

“大概有343秒的样子。”便是这样想。数据也看了有一段了。

“是独立研究。”“算是。”独立研究和分工合作的报告会很不一样。

“是手写，研究时间很短，回顾过很多遍，应该是处于什么位置。不便研究，但却……”“在回忆，是吗。”

“是，……”“因为研究数据报告很‘细’。”细用单引号括出，数据和报告也用‘’隔开。

姑娘看的脑子有点乱了，如果要看完所有的‘数据’应该还要再‘乱’几次。

实验数据却是很无聊。

送水姑娘又放出100毫升水，记录‘数据’和观看‘数据’。

姑娘似乎有不一样的能力。（双边思考）

“文字也不再出现。”文字好像有不一样的能力，总能让‘送水姑娘’去‘在意’。这种感觉很不好。

也的确让送水姑娘去‘在意’。……

“第一个往返于此的迷途之人，你的‘目的’是在‘那里’。”

“你知道吗，我是一个非正道就敢‘涉险’的研究者。”

“我的实验就像‘在说’两个木块不能放在一起。正如‘名字’一样。‘分子学家’。不，应该不是，那，那又是谁。”

“‘我忘记了。’”

石门并不能被‘打开’，但并不以为‘这’就是‘终点’。正如石门上‘所说’：你的‘目的’是在哪里。

准备做些什么。

‘我’并不‘喜欢’‘别人’去‘替我’‘决定’，或‘引导’‘我’‘决定’。

但‘我’还是做了。

大门已经关闭，毕竟也不是‘先行者’。没法抵达石门之后。

这座石门真的有‘人’到后面去过。‘分子学家’可不是只能运用在‘机械’上的‘普通学科’。

换个说法，石门也总该‘有什么’建造，‘变量’‘非变量’。

“不知道。”

……

这不是座‘普通’的东西，压下了‘好奇心’没有说出，‘猜想’‘留下’。

做了一个‘决定’

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将过去和未来全都舍弃，以达到成功的目的。

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